„Alternative Investments: setzen die Banken aufs falsche Pferd?“PADDAXUM 09/2024 „Alternatives“,...
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Wer lehrt, lernt
Meine Freude an der Lehre hat drei Aspekte. Der erste fußt auf der altbekannten Erkenntnis, dass nur das, was man selbst unterrichtet hat, auch wirklich verstanden hat. Die Beschäftigung mit ökonomischen Konzepten, so scheinbar einfach sie auch sein mögen, ist immer wieder eine gute Gelegenheit, diese tiefer zu verstehen und zu hinterfragen. Der zweite Aspekt ist die Verknüpfung von Theorie und Praxis und dabei zu verstehen, wo die Grenzen der beiden Betrachtungsweisen liegen. Die dritte und wichtigste Quelle ist das gemeinsame Lernen mit den Studierenden – die Freude zu teilen, wenn diese eine neue Erkenntnis gewonnen, eine tradierte meine Lehrmeinung hinterfragen und sich neue Perspektiven erarbeitet haben.
Meinen ersten Lehrauftrag durfte ich vor 10 Jahren dank der Unterstützung von Prof. Dr. Gösta Jamin an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft in Ludwigshafen wahrnehmen und International Finance unterrichten, einem Corporate Finance Kurs mit Fokus auf international agierende Unternehmen. Aktuell lehre ich wieder an der HWG einen VWL-Kurs, welches für mich eine spannende Zeitreise in mein eigenes Promotionsstudium ist.
An der Hochschule in Bremen ermöglichte Prof. Dr. Karlheinz Schwuchow mir, verschiedene Kurse zu unterrichten, an denen Studierende aus verschiedenen Ländern und Kontinenten teilnahmen. Die Bereicherung durch ihre Perspektive und Beispiele haben die Veranstaltungen lebendiger und besser gemacht. Thematisch haben wir uns mit „Stratetegic Management“ im Rahmen des Bachelor-Studiums und in einer weiteren Veranstaltung mit „Financial Risk Management“ als Teil eines internationalen MBA-Studiengangs beschäftigt. Des Weiteren hatte ich in Hamburg an der International School of Management die Gelegenheit, Studienanfänger für das Thema „Finanzmärkte- und intermediäre“ zu begeistern.
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